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"As crianças bilíngües têm mais flexibilidade mental e cognitivo"

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O bilinguismo tem muitas vantagens óbvias, mas os benefícios do controle cognitivo e mental proporcionados pelo bilinguismo ainda são pouco compreendidos. desenvolvimento fonológico perito e aquisição da linguagem bilíngüe em uma idade precoce, Marilyn Vihman, referência mundial nessa área, explicou algumas pistas de como o bilinguismo aguça a mente na Quarta Conferência sobre Bilinguismo em idades precoces, organizado pela Escola British Council.

a definição de 'sensível' do bilinguismo explicou Vihman, poderia ser "a capacidade de funcionar em dois idiomas" , o que significa que a palavra 'trabalho' pode variar de acordo com as necessidades e objectivos que cada um. No caso das crianças, as expectativas são necessariamente menor levando a este especialista para descobrir que "a menos que a criança tem a necessidade de falar em ambas as línguas, ou seja, você tem alguma razão para usar cada idioma em situações diferentes a fim de se comunicar com certas pessoas, não é provável que se torne bilíngüe. "

uma vez criou esta necessidade, devemos levar em conta, como Vihman que cada bilíngüe é único e diferente dependendo variáveis, tais como a sua capacidade, motivação, contexto familiar e social e exposição a uma outra língua.

Outros fatores são as circunstâncias de aprendizagem, se era simultâneo ou sequencial ea partir de que idade. E o nível ou predominância de uma linguagem sobre a outra pode mudar com o tempo, à medida que essas variáveis ​​mudam.

Bilinguismo em crianças é positivo

Para Vihman, que muitos investigação científica tem mostrado, ao contrário do que se pensava, é que "uma pessoa bilíngue ou multilíngue não pode tomar uma língua ao falar outra . Todas as línguas que você conhece são sempre, de alguma forma, ativas na cabeça, embora haja uma mais ativa quando usada em uma conversa ". Ainda assim, diz ele, as outras línguas estão sempre "propondo possíveis palavras e estruturas gramaticais". Então, o importante, diz ela, "é como eles conseguem os filhos para selecionar o idioma correto, como bloquear outro e qual é a implicação desta coexistência de vários idiomas ativos simultaneamente ao falar".

No início, os bebês começam a diferenciar as línguas pela cadência, os ritmos e até a voz de onde vêm. Nos estágios iniciais, a amplitude de vocabulário e fluência em ambas as línguas estão intimamente relacionados com o grau de exposição das crianças a cada um "o uso ea prática da língua é a chave para a criação de conhecimento e fluência", explica Vihman.

a capacidade de bloquear uma linguagem em favor de outro é cada vez mais forte com os anos até o final da adolescência, porque é a última função do cérebro a se desenvolver. E, " quanto mais você se comunicar em duas línguas, o mais forte a capacidade de bloquear um idioma para o outro , que representa a mais importante de efeito bilinguismo"

Esta análise da capacidade e controle consistente com bilíngüe em línguas que convivem em seu cérebro dá-lhes maior flexibilidade cognitiva foi demonstrada em um estudo comparativo em Porto Rico: "as crianças que estavam mais flexível cognitivamente no início do teste tornou-se bilíngue mais mais rápido que os outros. E aqueles que se tornaram bilíngues ganharam muito mais em flexibilidade cognitiva. Então, as duas coisas ajudam umas às outras. O bilinguismo ajuda na flexibilidade cognitiva e a flexibilidade ajuda você a aprender idiomas. Existe uma interação ", Conclui Vihman.

A flexibilidade cognitiva também mostrou outras vantagens para crianças bilíngües, de acordo com Vihman, uma vez que, de acordo com muitos estudos, dá às crianças uma maior capacidade de se concentrar no que realmente importa. em uma tarefa , para bloquear os elementos de distração, adaptar-se a mudanças, executar várias tarefas ao mesmo tempo e resolver problemas. "

Fonte: British Council School